Die EPAs auf einen Blick
Was wir Ihnen Schritt für Schritt anvertrauen
EPA steht für Entrustable Professional Activity, eine anvertraubare berufliche Tätigkeit. Eine EPA beschreibt nicht einzelnes Wissen, sondern was Sie im Einsatz als ganze Aufgabe tatsächlich tun.
Mit wachsender Sicherheit sinkt die nötige Aufsicht, von vollständiger Anleitung bis zur eigenständigen Durchführung. Wie weit Sie dabei sind, beschreibt das Zutrauenslevel weiter unten auf dieser Seite.
🏛️ Das Bauwerk: zehn EPAs in drei Rollen
Nur die Säulen sind Tätigkeiten, die einzeln am Einsatzort abgezeichnet werden. Das Fundament trägt alles Weitere, die Ringanker prägen das Wie jeder einzelnen Tätigkeit.
📋 Die zehn EPAs im Einzelnen
Reguliert das eigene Lernen, schätzt den Könnensstand ein und entwickelt das berufliche Selbstverständnis.
Woher kommt diese EPA?
Herkunft Thüringer Lehrplan, Themenfeld 6.8, 6.9 · NotSan-APrV Anlage 1
Sichert die Einsatzstelle, gewährleistet Eigen- und Fremdschutz und hält Fahrzeuge, Material und Medizinprodukte einsatzbereit.
Woher kommt diese EPA?
Herkunft Thüringer Lehrplan, Themenfeld 6.1, 6.5 (1,2,4) · NotSan-APrV Anlage 1
Kommuniziert adressatengerecht mit Patienten, Angehörigen und Team, arbeitet in Ad-hoc-Gruppen zusammen und dokumentiert nachvollziehbar.
Woher kommt diese EPA?
Herkunft Thüringer Lehrplan, Themenfeld 6.3, 6.10 (3,5,10) · NotSan-APrV Anlage 1
Erhebt strukturiert Anamnese und Befund, leitet eine Arbeitsdiagnose ab und priorisiert leitsymptomorientiert das weitere Vorgehen.
Woher kommt diese EPA?
Herkunft Thüringer Lehrplan, Themenfeld 6.1, 6.7 (1,7) · NotSan-APrV Anlage 1
Führt indizierte lebenserhaltende und heilkundliche Maßnahmen bis zum Eintreffen der Notärztin oder des Notarztes oder bis zum Beginn einer weiteren ärztlichen, auch teleärztlichen, Versorgung leitlinien- und verfahrensgerecht durch und wertet ihre Wirkung aus.
Woher kommt diese EPA?
Herkunft Thüringer Lehrplan, Themenfeld 6.7, 6.2 (2,7) · NotSan-APrV Anlage 1
Beugt Konflikten vor oder deeskaliert sie und kommuniziert in Krisen- und Belastungssituationen adressaten- und situationsgerecht.
Woher kommt diese EPA?
Herkunft Thüringer Lehrplan, Themenfeld 6.3 (5,10) · NotSan-APrV Anlage 1
Wendet einsatzrelevante Algorithmen und standardisierte Handlungsabläufe situationsgerecht an.
Woher kommt diese EPA?
Herkunft Thüringer Lehrplan, Themenfeld 6.4 (2,4,7) · NotSan-APrV Anlage 1
Richtet das eigene Handeln nachvollziehbar an den rechtlichen Rahmenbedingungen aus.
Woher kommt diese EPA?
Herkunft Thüringer Lehrplan, Themenfeld 6.6 (6) · NotSan-APrV Anlage 1
Erkennt sicherheitsrelevante Systemschwächen, trägt zur Sicherheitskultur bei und meldet kritische Ereignisse zielgerichtet.
Woher kommt diese EPA?
Herkunft Thüringer Lehrplan, Themenfeld 6.6 (5,6) · NotSan-APrV Anlage 1
Passt Assessment, Kommunikation und Versorgung an die Bedürfnisse besonderer Patientengruppen an.
Woher kommt diese EPA?
Herkunft Thüringer Lehrplan, Themenfeld 6.1, 6.3 (1,3,7) · NotSan-APrV Anlage 1
📈 Das Zutrauenslevel: wie viel Aufsicht noch nötig ist
⚠️ Zutrauenslevel und Schulnote sind zwei Paar Schuhe. Das Zutrauenslevel ist das Urteil Ihrer Praxisanleitung darüber, wie viel Aufsicht eine Tätigkeit noch braucht. Die Schulnote entsteht aus Prüfungen. Beide werden nie miteinander verrechnet.
Wichtig zu Stufe 4. Während der Ausbildung bedeutet „eigenständig" ein pädagogisches Urteil Ihrer Praxisanleitung, keine rechtliche Befugnis zur aufsichtsfreien Durchführung. Die eigenverantwortliche Heilkunde nach § 2a NotSanG setzt die Berufserlaubnis voraus und greift erst nach bestandener staatlicher Prüfung.
Fundament und Ringanker bekommen kein Zutrauenslevel. EPA 0 und die vier Ringanker sind keine einzelnen Tätigkeiten am Einsatzort, sondern durchziehen alle anderen. Die Stufenskala greift dort nicht.